摘要:別讓舊時代的思維,困死自己
(兼論:我的微創業 跟 傳統補習班的差異)
兩個小故事要跟大家分享。
小弟寫BLOG、出書、講課,形成了正向的循環,彼此搭配,做出一點小成績
於是,有人想要跟我合作......
========================================================
有一家(傳統)補習班要跟我合作。
這家補習班並非IT專業,而是傳統的考試補習班(也算有名)
要幫我招生,要幫我錄影(學生繳費後,自己看影片上課,非現場授課)
我當然很歡迎大家合作
後來他們提出很苛的拆帳比例,好像是 1 : 9(補習班幾乎全拿,實際比例我有點忘了)
他們認為「他們的補習班」招牌很大、名聲很響亮,招生不是問題
所以他們抽成比例,有資格多拿!
各位有沒有發現,我想表達的東西在哪裡?
上面的案例,是舊時代的思維。
補習班很有名,又怎麼樣?那是以前的時代才這樣做。
你今天在IT專業上是沒名氣的,只能搞搞高普考、大學重考等等。
誰會去這種地方學電腦與IT專業?
真要說專業,有資策會與恆逸的補習班。
不然也有電視廣告的巨匠、學承、連成....等等
說到補習班的招牌大,一定好招生?
如同我學員跟我抱怨的:「我在XXX補習班等了兩梯次,ASP.NET 根本開不成課啊!
要不是我們公司在那邊有點數,我才不想等。」
最後自費來MIS2000 Lab.這邊上課
這年代,花了錢,你還願意「補習班」路邊隨手找一個老師上台教你嗎?
我說過很多次,評估一下上課師資吧?
學經歷?上課內容?(講義?出書?BLOG?)
什麼都沒有,誰鳥你!
只靠補習班招牌大,為什麼他們目前的經營,苦成這樣?
我則相反,我以「個人」來招生,
寫BLOG、出書,完全不怕你學,完全不怕你來看(來比較)
反而學生多到教不完,每週都要上課不能休息
補習班那種舊思維,害死自己啊。
只靠「招牌」外在,
不重視「師資、課程」內涵
當補習班把「錢」都拿去買廣告、送贈品的時候
您繳的補習費,還剩下多少 %是用來「聘請 "好的"、"專業的"師資」呢?????????
這跟選舉時買票,當選後一定想辦法「搞」回來,是一樣的道理!
你怎麼會不懂????
你怎麼會不懂????
你怎麼會不懂????
========================================================
第二個案例,
我接到幾位(不認識的)朋友的來信,說要跟我合作開課。
我問他們的專長在哪裡?
對方說:我什麼都能教,你開班,我就能上。
然後列出一堆課程,網頁設計、繪圖、Office、C++與VB程式....等等。
(說穿了,都是一些不專業、只能在社區大學、或是入門課混一下的內容)
還說他過去在XXX、YYY、ZZZ都有教學經驗。
各位有沒有發現,我想表達的東西在哪裡?
上面的案例,是舊時代的思維。
被自己的舊思維困死的人,也是
這是一個分工細緻、專業的年代。
有一兩項專精,才是王道。
什麼都會,不過是「鼯鼠技窮」
荀子勸學篇裡提到「螣蛇無足而飛,鼯鼠五技而窮。」,
明白指出鼯鼠能飛不能上屋,能緣不能窮木,能遊不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人,
警惕人們要用心專一,即可事無不成。
就像我老師說過的「一哩寬,一吋深」,學得廣但一無專精。
只有在學校才能混下去啊(因為老師掌握你的文憑,學生會忍耐、不敢抱怨反抗)
出了社會,沒有文憑了(人家求的是:現學現用!),又是
自己繳錢上課。
台上老師有沒有料?
台下的學生反應很激烈的啊!
再者,我已經自己培養客戶了(寫BLOG、出書,都是培養潛在客戶的行為)
我自己開拓我的市場,
自己慢慢耕耘了快七年的時間(我自己 Promote 我自己的名號)
而對方卻在「等」,
等別人賞飯吃,
等別人開好班來叫他上課(一小時三五百都好)
(他不負責招生,他只想來領鐘點費)
比較一下,這兩者誰是舊思維?誰該被時代淘汰?
對方的思維,是我十幾年前在資策會教書的時代,
靠著招牌大,學生自動上門。
(當年)強調「團體」「公司」的名聲,大於「個人」名聲。
現在,網路時代(連這個名詞都嫌老舊囉!)
在專業的領域,沒聽過這個老師(作者)名號?能找到誰花錢來聽課?
不過,正面思考,這也表示我有名了。
有老師以為我是「大補習班」,把個人履歷投給我,要我幫他開課?
========================================================
大家一定都發現,我會推薦的課程、老師
一定跟我一樣,
有耐心耕耘這塊專業
有自己的名聲
而且大家一起努力招生(在自己的領域裡面傳播這些訊息)
我才會幫忙他一起開課(跟我一樣的模式)
不管成功或是一時的失敗?
我們還是持續的做!做!做!
累積知識、分享、出書.....等等
就像學徒一樣,好好磨練三年四個月才有小成,才 "有機會" 出師(不敢保證出師喔!)
相關文章:
------ 以下是「政黑」-----------------------------------------------------------
這兩個案例講到這裡,我們一起想想還有哪些舊時代的思維?
第一,萬般皆下品,唯有讀書高。
讀了一間名不見經傳的大學、或是讀了一個自己都知道將來會失業的科系
最後,果真失業了?很難找工作了?
發現自己學不到專業,卻負債四年的昂貴學費?
讀大學,就一定有工作,而且是管理職!月薪要三四萬起跳?
這不是舊思維嗎?
第二,只要選邊站,就不用自己努力了
只要投一張票,馬上就會好?經濟就會超英趕美,就會變成亞洲第一?
只要投一張票,經濟就會好轉,工作多到~老闆哭著、跪著求我去做
這不是舊思維嗎?
五千年的奴才性格、求皇帝對我們好一點,讓我有飯吃?
看天吃飯的農民性格?......都是大環境不好?都是別人害的?都是 hTC不好害我們出口減少?
我聽過一個故事:
有一個小朋友看到隔壁的車庫,停了一台全新的名牌跑車。
他很興奮地跑去看。
隔壁的叔叔很高興地說:「這車很棒吧!是我哥哥送給我的!」
小朋友很開心地說:「希望我長大後也能這樣......」
隔壁的叔叔說:「你也希望跟我一樣,有一個富有、又照顧人的哥哥嗎?」
小朋友的回答很讓人驚訝!
他說:「不!我希望我長大以後,跟你哥哥一樣
,有能力買車送給弟弟,讓他開心!」
醒了沒??
是靠自己?還是靠政府?
是靠自己?還是靠政府?
是靠自己?還是靠政府?
自己的人生,不就是自己掌握嗎?
我親自「實作」上面這篇文章的理論,才讓大家看見、聽見我的名字
不只五年,以 ASP.NET來說,我花了七年
以寫書、講課來說,我準備了十二年
您可以在這篇文章裡面,看見我寫書、教課的心法跟別人完全不一樣
就靠自己,向前走吧~
/div>
相關文章:
國內最知名的企業講師,也是暢銷書作家-憲哥說過一句話:「講師有二種:一種是餓死的講師,一種是累死的講師」。
我十分認同這個說法!在您真的站穩講台邀約不斷之前,您打算在舞台下堅持多久?
我將思想傳授他人, 他人之所得,亦無損於我之所有;
猶如一人以我的燭火點燭,光亮與他同在,我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson
線上課程教學,遠距教學 (Web Form 約 51hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/02/01/aspnet_online_learning_distance_education_VS2015
線上課程教學,遠距教學 (ASP.NET MVC 約 140hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2018/08/14/ASPnet_MVC_Online_Learning_MIS2000Lab
寫信給我,不要私訊 -- mis2000lab (at) yahoo.com.tw 或 school (at) mis2000lab.net
(1) 第一天 ASP.NET MVC5 完整影片(5.5小時 / .NET 4.x版)免費試聽。影片 https://youtu.be/9spaHik87-A
(2) 第一天 ASP.NET Core MVC 完整影片(3小時 / .NET Core 6.0~8.0)免費試聽。影片 https://youtu.be/TSmwpT-Bx4I
ASP.NET遠距教學、線上課程(Web Form + MVC)。 第一天課程, "完整" 試聽。
......... facebook社團 https://www.facebook.com/mis2000lab ......................
......... YouTube (ASP.NET) 線上教學影片 https://www.youtube.com/channel/UC6IPPf6tvsNG8zX3u1LddvA/
Blog文章 "附的範例" 無法下載,請看 https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/03/14/2008_2015_mis2000lab_sample_download
請看我們的「售後服務」範圍(嚴格認定)。
......................................................................................................................................................