給讀者、學生、初學者的話，只看不練一場空（不管你買哪一本電腦書，都適用）
雖然這篇文章，是我每一本程式設計的書，都會放在最前面的文章，
但似乎大家都略過不看。
不過，我相信：這些規則，不管您買了哪一本電腦書，照著去作，都會有很大的幫助。
結論只有一句：「多多打字，不要COPY現成範例的程式碼」
雖然這篇文章，是我每一本程式設計的書，都會放在最前面的文章，
但似乎大家都略過不看。
不過，我相信：這些規則，不管您買了哪一本電腦書，照著去作，都會有很大的幫助。
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本書導讀：
給學生（初學者）的話：
在資策會當任講師的那兩年，如果我們能把這麼多外行人（非資訊科系的學生），透過500~600小時的密集訓練，讓他們具備IT的基本職業能力，並進入軟體公司寫程式。那表示我們真的有一套很棒的學習準則，請您一定要聽我說：
1. 寫程式之前，基本的設定功夫還是「從頭開始、親自學起」。包含軟體的安裝、環境的設定、資料庫的建置等等。簡言之，學功夫要從基本開始，逼迫自己歷練過一遍，千萬不要想等別人把環境架好，等我們去寫程式（這在現實生活與工作職場上，都是白日夢）。可以的話，盡量自己實作看看。
2. 即使是慢慢打字，也是初學者不可逃避的基本功夫。因為有些字，就是容易打錯，就是要靠錯誤把自己的「盲點」給逼出來。打字可以輔助我們記憶，加強學習力道，並且逼迫我們一行一行地學起。
3. “千萬不要” 直接COPY範例去改，就以為自己學會了。請慢慢打字，練習手腦並用。想學好功夫，必須從基本的紮馬步開始。如果馬步不穩（連打字都想偷懶），那將來必定一敗塗地。或是想用別人寫好的程式來修改（因為懶惰，不想打字），這類型的學生最後學到的東西都是漏洞百出、搖搖欲墜！
4. 我看過不少學生，都是一開始天資過人（所謂的「眼高手低」，上課聽得懂但不願意動手作），但到了課程最後，程度與實作能力反而輸給班上的整體水準，甚為可惜！請初學者不要忽略小事，想一步登天，務必速度放慢，按步就班，一切親自動手試試看！
P.S. 打字，真的是程式設計的初學者「必學的功課」。
靜下心，慢慢打字。
GridView密技#1---大腸包小腸 ，這個原始範例是黃忠成老師提供的。說真的，我看了只懂六成（甚至更少），但我一行一行耐心打字，一邊看，一邊打字，一邊把黃老師的C#轉成VB語法。
不懂的就上網查MSDN，果然兩小時內就有了突破。如果不是我自己靜下心慢慢打字、慢慢跟著作，我到現在大概還是陷入五里霧中。
任何人都不可能一步登天，更何況是根基不穩的初學者呢？....從打字學起，一行一行跟著作！
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給老師的話：
本書適合一個學期（約72小時左右）的ASP.NET程式設計課程。在資策會教育訓練中心，500~600小時的就業輔導班，ASP.NET這門課是放在資料庫課程之後，我也建議學生學會基本的SQL指令之後，再來學習ASP.NET。
課程規劃：資料庫與SQL指令 ==> ASP.NET程式設計
1. 如果時間不足，傳統HTML碼（暫時）不需深入解說，利用MS FrontPage或是DreamWeaver來設計即可。
2. 建議老師專心介紹「Web伺服器控制項」，這是ASP.NET的改革。
3. 然後是利用GridView與ListView 各種範例的反覆練習，直到學生熟練！....請看[入門]以初學者來看，ASP.NET的GridView可以學到什麼？
4. 最後是ADO.NET的章節，著重觀念的啟迪。
簡言之，本書兩大重點：
第一、 反覆練習，尤其是常用的Web控制項，如GridView（本書撰寫了五大章，超過250頁）與ListView。
第二、 瞭解觀念。尤其是ADO.NET。
只要學生能學會這些東西，並且有時間「親自動手」慢慢打字或是練習，絕對比上課趕進度來得重要。千萬不要讓學生Copy書本的範例來練習（一開始就亂改別人寫好的程式，大錯特錯！）。事實證明，這鐵定會一無所得。即使慢慢打字，也能讓學生經由練習，無形中慢慢累積經驗，這步驟千萬不要忽略！
依照進度，每一節課（預計是三學分的課，每次上三個小時）都能完成一個章節範例（讓學生慢慢打字練習，因為程式碼極少，大部分的工作都由VS 2005/2008幫我們完成了）。到了學期末，學生一定會自己寫程式了，而且具備ASP.NET程式開發的「基本生產力」！
關於本書範例的資料庫請自己依照書本的步驟來建置，因為「建立資料庫、瞭解IIS」這些基本步驟，也是程式設計師該會的基本功夫。
相關文章：
[學習之道] 修福不修慧，大象披瓔珞； 修慧不修福，羅漢托空缽
(學習寫程式，只靠補習上課嗎？)
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| 題名: |
ASP.NET專題實務
本書目錄：http://www.kingsinfo.com.tw/item_detail.asp?pro_id=7085 |
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| ISBN: |
978-986-204-238-0
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著者: |
周棟祥博士, 吳進魯
MIS2000 Lab. 編著
審稿教授：南台科大 吳盛博士 |
| 出版者: | 文魁資訊 http://www.kingsinfo.com.tw | 出版時間: | 2008.07 / 書厚 864頁 |
我將思想傳授他人， 他人之所得，亦無損於我之所有；
猶如一人以我的燭火點燭，光亮與他同在，我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson
線上課程教學，遠距教學 (Web Form 約 51hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/02/01/aspnet_online_learning_distance_education_VS2015
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