[個人觀點]如何參加微軟MVP獎項(最有價值專家)?

我自己參與MVP獎項的「個人觀點」
如果您有意願參與MVP獎,不妨參考一下。

這些都是FAQ囉,網路上也很多資料可以自己找來看看。
當然,一切都以為微軟網站的資訊為主,他們的說法最準確~

因為類似的問題,已經變成FAQ了。很多人問,我也重複回答好幾次。

所以,以我個人的觀點,整理出這些資料。

 

以下僅供參考 ----

首先,您要瞭解一下微軟MVP的介紹與資格。

      http://www.microsoft.com/taiwan/community/what_is_MVP.aspx

 

接著,索取報名表,這是最重要的步驟。

      http://www.microsoft.com/taiwan/community/mvp-2004-9.aspx

      報名表裡面有許多填寫的地方,您可以依照自己的專長來填寫。(不可能100%填寫完,但盡力而為)

      就好像應徵工作、寫履歷表一樣。反正,盡力的Promote自己就對了(但,不要說謊)

 

您可以看一下這篇新聞稿(微軟MVP 名單出爐台灣高手表現亮眼),很有參考價值。

 

==============================================================================

以照我個人的經驗來說,

因為我以前在資策會(教育訓練中心)當過兩年專任講師,教授的都是微軟技術。

我也出版過 ASP.NET的電腦書籍(當年是1.x版)。

加上我喜歡參與論壇,以前我都是在中山大學Formosa BBS的ASP版與Programmer版。BBS沒落以後,我主力放在 Yahoo知識+ (因為某些不爽的緣故,我可能會淡出Yahoo知識+。這裡的管理員很會以特異理由,刪除你辛苦寫好的解答說一句難聽一點的,他們的管理員對於「IT技術」的問與答,我不相信有等同的水準可以仲裁此事.....)

上述的條件,就讓我有三個不同的表現機會。

這樣大致符合MVP參與討論、提供解答、推廣微軟技術.....等等的特性,「我猜」2008年可能這樣就獲獎了。

 

我個人覺得:「連任」會是比較大的壓力。

因為要連任,就必須寫出今年與去年的差異

以我為例,我要參選第二任,微軟就會要求我「提供這一年內的表現資料」。(很多資料他們都會重複問一次,這是今年之內的作品嗎?還是包含更早以前的?)

幸好有 DotBlogs這個園地存在,我加入一年來,大約發表了300篇雜七雜八的文章(大多與ASP.NET有關)。

加上 2008年,我出版了一本APS.NET的電腦書,銷路也還OK。(廣告一下,請大家多多支持啦!

網路論壇上的回答,我除了Yahoo知識+,也參與了 MSDN論壇與藍色小舖(後面兩個論壇,水準比較高,要言之有物,回答得好還不容易)

「我猜」這可能是我連任的原因。

事實上,我在2008年獲獎以後,就有計畫地做這些事(為了連任MVP)。

我自己知道:臨時起意才要參與,可能在數量上無法突出....

或許也是MVP獎項的壓力,讓我回首過去的一年,也覺得自己有留下一些東西(自己逼自己做了一點事情)

原本我已經不寫書了,因為得到2008年的MVP獎,突然讓我有使命感?或是成就感?....覺得要再逼自己做點事

無形中,自己真的有一些作品完成了(我想這樣的人生也不錯啦)

 

我想:恆心很重要。這些表現必須是 "持之以恆" 的,要有 "一定的數量與作品" 。

如果您有心參與MVP,可以花半年~一年的時間,慢慢累積自己的作品或是相關資歷。如此一來,應該會比較有勝算。

(各位有無發現,我不敢把目前的工作內容寫出來,放在MVP報名表裡面。這是因為很容易擦槍走火,被羅織一個「洩漏公司機密」的罪名。所以,我都用私人時間的作品與表現來填寫。當然,這是個人觀點,我也不知道別人是怎麼Promote自己的) 

 

 我也不敢跟公司的人講「我得MVP獎」這件事,因為在我們的傳統文化裡面,很容易遭忌。

    例如:你很閒啊!還有時間出書、上論壇討論.......(我想各位可以體會這種感覺,這在我們的文化體系下,很容易發生)

雖說「不遭人忌是庸才」,但我以前的工作就因為這樣生不如死。所以我低調了一點。

再者,一旦公司同仁知道你是MVP,可能會對你有「過多的期待」或是「技術上的依賴」。

上述的麻煩,都是我想避免的。所以我不公開跟同事討論這件事。

 

==============================================================================

MSDN論壇也有一篇討論,有興趣可以去看看 -- 如何才可以當選 MS 的 MVP?

 

簡單的說,網路上有各種資料可以參閱。

不管是要找答案,或是找相關經驗,只要稍稍搜尋一下,資料都有了。

如果您有意願與我進一步討論,我的BLOG上方、下方、右方,都有我的MAIL。

我很樂意與您分享相關的經驗

但......我個人有一個怪癖:「您要發問前,最好把我提供的資料看過一遍。(可以的話,網路上也搜尋一下相關資料).....很多FAQ自己都能找到答案,不要浪費彼此寶貴的時間....」

    對您來說,您只是「找一個人來問」,又沒花多少時間。

    對我來說,「相同的問題要回答N次」,真的很折磨!

大家將心比心囉.....

 

還有一件事,因為MVP報名表要填寫的資料不少,類似個人的履歷。

我想:不太方便公開、或是借您參考。

(如果一個要參與MVP獎的人,只想修改一下別人的範本,便宜行事.......我會覺得在心態上,他已經不夠格了

 

 以上都是個人觀點,僅供參考。無法做任何的保證,也不提供任何暗示或明示。

畢竟,這個獎項是微軟作最後審核。  到底該怎麼表現才會得獎,我們在外圍觀看,也說不準。

 

 

 2009/5/19補充:另外一位知名MVP -- 小朱的文章,請看:http://www.dotblogs.com.tw/regionbbs/archive/2009/05/03/mvp.aspx

 2009/7/10補充:好文推薦 --- 請看呂高旭老師的文章 (微軟MVP,與確認自己價值的重要性 )

 

 

我將思想傳授他人, 他人之所得,亦無損於我之所有;

猶如一人以我的燭火點燭,光亮與他同在,我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson

線上課程教學,遠距教學 (Web Form 約 51hr)  https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/02/01/aspnet_online_learning_distance_education_VS2015

線上課程教學,遠距教學 (ASP.NET MVC 約 135hr)  https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2018/08/14/ASPnet_MVC_Online_Learning_MIS2000Lab

 

寫信給我,不要私訊 --  mis2000lab (at) yahoo.com.tw  或  school (at) mis2000lab.net

 (1) 第一天 ASP.NET MVC5 完整影片(5.5小時 / .NET 4.x版)免費試聽。影片 https://youtu.be/9spaHik87-A 

 (2) 第一天 ASP.NET Core MVC 完整影片(3小時 / .NET Core 6.0~8.0)免費試聽。影片 https://youtu.be/TSmwpT-Bx4I 

[學員感言] mis2000lab課程評價 - ASP.NET MVC , WebForm  。 https://mis2000lab.medium.com/%E5%AD%B8%E5%93%A1%E6%84%9F%E8%A8%80-mis2000lab%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A9%95%E5%83%B9-asp-net-mvc-webform-77903ce9680b  


ASP.NET遠距教學、線上課程(Web Form + MVC)。 第一天課程, "完整" 試聽。 

.........   facebook社團   https://www.facebook.com/mis2000lab   ......................

.........  YouTube (ASP.NET) 線上教學影片  https://www.youtube.com/channel/UC6IPPf6tvsNG8zX3u1LddvA/

 

Blog文章 "附的範例" 無法下載,請看 https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/03/14/2008_2015_mis2000lab_sample_download

請看我們的「售後服務」範圍(嚴格認定)。

...................................................................................................................................................... 

ASP.NET MVC  => .NET Core MVC 線上教學  ...... 第一天課程 完整內容 "免費"讓您評估 / 試聽

[遠距教學、教學影片] ASP.NET (Web Form) 課程 上線了!MIS2000Lab.主講   事先錄好的影片,並非上課側錄!   觀看時,有如「一對一」面對面講課