[IT邦幫忙]鐵人賽#3-- 在學校「見樹不見林」的程式教學中,我終於看見森林

摘要:[IT邦幫忙]鐵人賽#3-- 在學校「見樹不見林」的程式教學中,我終於看見森林
MIS2000 Lab,我的IT人生與職場--從零開始的前十五年 與 我的微創業




 

 

 

延續上一篇文章:  MIS2000 Lab,我的IT人生與職場--從零開始的前十五年 與 我的微創業

[IT邦幫忙]鐵人賽#2-- 一本C++書籍燃起我的希望

 

 

 

除了書本以外,我遇見一位美國回來的老師,王學亮 老師
 
國立高雄大學今(9)日舉行新生入學典禮,學術副校長王學亮引述蘋果電腦創辦人Steve Jobs名言「Stay Hungry, Stay Foolish」,勉勵新生把握大學4年光陰,認識自己興趣、培養專業、發揮團隊精神,並進一步建立積極學習與探索世界的態度。
 
 
 
他在大二就逼我們寫「專題」
 
這個老師找到一本書,好像是講解Clipper資料庫,
但整本書都在講 "進銷存",就是一個完整的商業系統
(那時OS是MS-DOS 6.X + Windows 3.1)
 
要求我們懂、上課也教這本書的內容(但期末要交出成果)
 
只要求我們拿程式碼去安裝、玩玩看試著改一下
 
那怕是改改文字、畫面都好
(我現在才知道他要逼我們「潛下去」,不潛到水裡,那能學會游泳、或是克服對水的恐懼?)
 
我說真的,完全 "看不懂" 程式碼
 
但期末專題,我交出來了
 
 
我在這門課裡面,終於「見到森林」了
 
我終於知道「系統」是什麼?外面的商業程式是什麼樣子?
 

(上一篇文章,我批評學校的程式教育「見樹不見林」,
    就是說他們只會講基礎語法。學員看不到全貌、看不到未來,怎麼可能有「興趣」學下去呢?)
 
(在我那個年代,Internet剛剛風行不久、Web也少見。
   我們這些資訊科系的學生,根本沒見過「系統」,不知道寫程式能搞出啥花樣??
 
 
 
在這位老師的帶領下,或許我的寫程式能力沒進步,
 
我「看見」了,我「視野」被打開了
 
 
我終於知道上課時,老師講的一大堆專有名詞
 
資管系學生將來會寫哪些程式?
 
資管與資工的差異......, etc.
 
 
我都在一門課、一本書、一個專題裡面,親自體會到了
 
 
 
這邊要提一個小故事:
 
有一次我的 C作業遲交,拿著磁片去老師辦公室
(我雖然遲交,但真真實是我自己寫的程式)
 
我赫然發現老師「正在」把每一片磁片,放進自己電腦,逐一 Compiler
 
我嚇傻了,原來真的有老師這樣"盯"學生作業的
 
您的老師有這種「態度」嗎?
 
 

 
 
 
因為我對於程式不行,所以我經常去請教一位同學,周棟祥
 
   (高雄第一科大,資管系的周老師就是現在跟我一起寫書的夥伴)
   (我也常常回高雄做一些簡單演講,講講我自己的經歷,如果我能,台下的學生也能,不是嗎?)
   (這也是我拿來參加IT鐵人賽的主題,其實就是這場演講的完整版、延長版)
 
 
 
雖然遇見一本好書、遇見一位好老師(當時覺得他是斯巴達教育)
 
但我仍然對寫程式「無感」、「無趣」
 
 
 
那麼一個資訊科系的學生,畢業以後(不寫程式),該找什麼工作呢?
我決定去嘗試一下
 
我在一家套裝軟體公司,擔任業務(Sales)......
 
 
 
不要走開,馬上回來(待續)
 
下一篇文章: MIS2000 Lab,我的IT人生與職場--從零開始的前十五年 與 我的微創業

[IT邦幫忙]鐵人賽#4-- 我的職場 初試探(電腦DIY直銷 與 軟體業務員)

 
 
 
 

 

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