對一個54年次而且在學校蹲了20幾年的歐吉桑而言,這五週來還真是刺激!早在二月初就已經在說明會見識到雅珊老師的快人快語,但是真正的震撼教育從第一天上課才開始:『我跟你們講,一個好的PM…』、『實務上不見得這樣分,但PMI考試…』、『沒辦法用自己的話講清楚就表示你沒弄懂!』、『答案不可以光用猜的,要有判斷的依據…』…
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學員: 李權泰 發表日期:2011/5/16 20:21:16
對一個54年次而且在學校蹲了20幾年的歐吉桑而言,這五週來還真是刺激!
早在二月初就已經在說明會見識到雅珊老師的快人快語,但是真正的震撼教育從第一天上課才開始:『我跟你們講,一個好的PM…』、『實務上不見得這樣分,但PMI考試…』、『沒辦法用自己的話講清楚就表示你沒弄懂!』、『答案不可以光用猜的,要有判斷的依據…』…只能說,佩服啊!我想到多年前看的一本書:幹嘛學數學?(Strength In Numbers),作者斯坦 (Sherman K. Stein)說:『學生不喜歡數學的原因有部分來自於老師,你仔細想想,如果學生無法感受到台上的老師對他所傳授知識的熱情,那學生怎麼可能投入時間跟精力呢?』。雅珊老師的熱情應該感染了很多學員,因為不只在實體課程有良好的互動,數位平台上學員們提出的問題都能在極短(一天)的時間內得到詳盡的回覆,加上學員們分享專案管理在不同領域的應用(執行)方式,整個課程下來真的獲益良多。當然,有效的學習最終必須轉化應用到工作上,我也時常在課程中檢討過往工作時的盲點,希望在未來執行專案能夠避免類似的狀況發生。
所以,本人在此鄭重聲明,這門課的確值得用力推!報告完畢。
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1. 這個PMP課程真的是精實又豐富,在工作與生活忙碌之餘,還能為自己的腦袋增添知識,感覺真的很棒!另外,我的工作性質事實上與PMP的架構有很多重疊的部分,所以上起課來很有感覺,一邊上課一邊回想與檢討自己,讓自己越來越好,活力源源不絕真的很好!
2. 此外,一起上課的同學都是臥虎藏龍,個性好相處又認真,雖然只認識短短一個多月,可是有緣分聚在一起完成一個小型專案,培養的革命情感真的超棒,這也是team building的一種學習。
3. 最後也是最重要的是:感謝老師!老師本身的人生與工作態度真的很值得學員學習,我覺得當一個PM最重要的是看不見卻很關鍵的影響力,期許自己能像老師一樣,發揮自己的影響力,加油再努力!
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