以往上過一些跟工作相關的課程上完之後都覺得跟實際發生狀況很難做連結。 去年創新來敝公司做說明會的時候,因為一句"不要只做紙上PMP",非常打動我。但因為當時工作上的需求沒有很急迫,再者想看看同事們上完之後的感想再決定要不要上。上過的同事對於課程實用性還有創新的模考系統都讚譽有加,在加上這次轉調部門又被新部門主管指派做PM,於是藉此機會報名參與課程。我剛上完第一節課就有茅塞頓開的感覺,課程期間老師說了幾句話讓我獲益良多:(1) 不要只想做事不想要title,說不想要title其實是想要規避title賦予的責任;(2) 講得出來才算真的懂;(3)要喜歡跟主管溝通;(4) 問題要再問進去一點,多問一步,才問得出真相;(5) 要聽清楚/聽懂人家的問題,根據問題回答。基於以上的幾點,原本自認有點害羞又拙於言辭的我,為了要克服也為了正式挑戰PM這個角色,我選擇坐在第一排,儘量找機會表達,剛開始很多時候詞不達意或沒聽清楚問題,到後來至少表達起來比較自在一些。短短幾個禮拜收穫真的很多,我會繼續加油的!! 也謝謝老師!! :)
[轉貼] 創新PMP 20120407台北班學員結業心得分享 -- 佳樺,幸橋,怡雯,逸蓁等
學員: 李佳樺(趨勢科技資訊服務部專案經理) 發表日期:2012/5/8
以往上過一些跟工作相關的課程上完之後都覺得跟實際發生狀況很難做連結。 去年創新來敝公司做說明會的時候,因為一句"不要只做紙上PMP",非常打動我。但因為當時工作上的需求沒有很急迫,再者想看看同事們上完之後的感想再決定要不要上。上過的同事對於課程實用性還有創新的模考系統都讚譽有加,在加上這次轉調部門又被新部門主管指派做PM,於是藉此機會報名參與課程。
我剛上完第一節課就有茅塞頓開的感覺,課程期間老師說了幾句話讓我獲益良多:
(1) 不要只想做事不想要title,說不想要title其實是想要規避title賦予的責任;(2) 講得出來才算真的懂;(3)要喜歡跟主管溝通;(4) 問題要再問進去一點,多問一步,才問得出真相;(5) 要聽清楚/聽懂人家的問題,根據問題回答。
基於以上的幾點,原本自認有點害羞又拙於言辭的我,為了要克服也為了正式挑戰PM這個角色,我選擇坐在第一排,儘量找機會表達,剛開始很多時候詞不達意或沒聽清楚問題,到後來至少表達起來比較自在一些。短短幾個禮拜收穫真的很多,我會繼續加油的!! 也謝謝老師!! :)
學員: 江幸橋(台灣積層工業(股)RFID部門專員) 發表日期:2012/5/7
會想學習PMP這門知識主要的原因是我們公司有位同仁已經取得PMP證照,長三不五時把專案管理的知識掛在嘴邊,讓我很想知道這門知識到底有多博大精深,因此就馬上上網蒐集PMP相關教育機構,正好創新的課程安排與時間剛好與自己的規劃吻合,於是不做他想就報名上課!
在上PM前,我先對PM不做任何預設的立場,就把自己當作學生重新學習,盡量不把工作上的實際情況帶進課程中,也唯有這樣才能真正學到新的想法、新的邏輯、新的觀念。此外,我覺得上課中最刺激的就是老師隨機的點名發問,這樣更會隨時提醒自己上課專心聽講,並馬上做內化。有些人,包含我的家人都會問我,為何不去買書來看或多做考古題來考證照,上課是要花錢與花時間的,對於他們的疑問我也是藉由上課的過程中找到答案:
1.老師的實務分享與同學間的交流,這些經驗是課本無法提供的。
2.PM有太多艱深的名詞,光看硬硬梆梆的文字很難理解,唯有上課才能融會貫通!
3.老師隨時STAND BY,針對我們的問題一一回答與並做邏輯上的修正,如果只讀書做考古題會像是瞎子摸象,觀念拼拼湊湊很難全面。
4.我不想當個紙上談兵的PM,我想當一個可以落實在工作實務上的PM。
5.最重要的一點,是在讀書與準備考試的過程中,創新已經幫我們規畫好讀書的計畫與準備的方向,讓有決心考證照的人會"有安全感",只要照著讀書計畫走,信心會越來越強。
學PM除了考證照的目的外,在學習的過程中意外發現自己其實還影很多地方需要再精進,這就是透過學習再次自我檢視並用PM的思維來規劃與管理自己的每一步,這種也算是本次學習的大收穫!
學員: 張怡雯(台灣IBM(股)應用系統管理服務事業處資訊工程師) 發表日期:2012/5/6
我是為了要考PMP認證,所以在網路上搜尋有哪些單位有這樣的課程,可以輔助通過考試;在網路上找到一些有授課的單位之後,我鎖定了創新,因為看到網站上有一些授課時的照片分享,就是我想要找的─除了能夠輔助考試之外,最重要的是上完課之後要能夠真正習得專案管理 的知識及技能。
參加了課程說明會之後,因為周老師當天親自現身說明課程授課方式,當下很心動的立刻報名了! 第一天上課之後,覺得自己真的選對授課單位了。
周老師以自己的專案經驗為例,在課堂上依據課程內容佐以實例說明,而且和同學有很多的互動,讓這門艱澀的課程也可以很容易聽懂。
因為自己目前任職的公司,在專案管理方面,有很完整的一套流程及管理模式,本來都只知道要照著做,也會運用到自己平日的一些活動上,但總覺自己有不足的地方,對於專案管理的知識還是一知半解;經過六堂課之後,快速的學習了PMBOK的專業知識,課後複習再加上「我的知識+」及練習場的試題練習,可以更融會貫通的瞭解PMBOK的精神,並且也在上課過程中,比對一下自己對於專案管理的方式有哪些不足的地方可以再加以改進。
除此之外也瞭解到台灣在專案管理領域方面真的是理想與現實還有一段差距可以再繼續努力。
未來在專案管理的執行方面,希望也可以好好的利用PMBOK的知識加以實現。
學員: 林逸蓁(和泰興業(股)綜合企劃處董事長特別助理) 發表日期:2012/5/6
其實早在三年前,就已經在其他地方修習過PMP(當初是第三版)
不知道是因為較無接觸專案,或是讀書方式不對,
上完課仍然很心虛,沒有勇氣去考試。
直到這兩年,工作開始接觸到專案管理,
努力的蒐集市面上的課程,
看到創新有針對實務的部分,做為訴求,
同時也Google了上過的學員對周老師的評價。
現在回想起來,覺得很值得:
第一: 回到工作岡位,會很認真的連結到"我這樣做,是不是符合專案管理的概念? 有沒有更有效的方法? "
同時也會反省到過去的專案真的有如老師所言: 東方人沒有"Closing"的習慣,覺得圓滿結束就好,
最重要的一點是,認真做的結案報告,並沒有幾個人會認真看,要怎麼讓公司注入這種傳承的氛圍,
是我現在希望自己努力的課題。
第二: 專案知識+, 讓我們能有更深入的概念認識,不用死背,掌握專案管理各章節的精髓;
學習顧問Vic總是提供即時的協助,不管是清晨六點,還是晚上11點,一通簡訊,五分鐘內回覆。
第三: 老師給的不是"考試導向",而是"怎麼樣讓自己更好"的正面思維
出發點的不同,讓專案管理變成一種宏觀的人生哲學。
若說PMP證照可以為職涯加值
在創新周老師的指導下,更可以為人生智慧加值。
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創新企劃學院 / 創新未來學校 PMP課程 說明會近期場次:
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