PMP沒講的是...

將『知識』轉化為『能力』

工作需求裡有一大部分是解決問題，要解決客戶的問題、公司的問題、主管的問題、專案的問題、任務的問題…等。你愈能解決問題，你就愈為人所依賴，也就愈有影響力。而要能解決問題，必須擁有『知識』和『能力』。

無法解決問題或總是犯錯，原因不外是：解決該問題所需的知識超過你所擁有與理解的範圍，或是你未能將所習得之知識轉化為能力，以致於你無法運用知識去解決問題。想擁有能力以能解決問題、想成為有影響力的人、想成為專業人士、想擁有專業自由，那你必須擁有『知識』和『能力』。
 

知識是能力的來源

人必須有知識，不論是做哪一行、不論是在哪個職務，都必須具備那一行、那一項職務的知識，即便是開計程車、賣雞排…都是。想轉行開計程車（時間更自由？），開計程車有開計程車需要知道的知識；想轉行賣雞排（輕鬆沒壓力？），雞排要賣得好需要很多知識…。任何職業或職務要做出成績，都需要擁有該職業或職務所需的知識。

若不想只是個『職業』，而要成為『專業』，那又更需要擁有大量且複雜的知識，因為擁有大量且複雜的知識，才能解決複雜且困難的問題，而有價值的事也多半是複雜與困難的。若只具有簡單的知識將只能解決單純的問題，而簡單的任務其價值性多半也較低。
 

累積與思考

人必須有旺盛的求知慾，不論是在哪一行、不論要做什麼，即便是開計程車、賣雞排…都是。閱讀、上課、交友、觀察…等，都是求知的方法。大量的閱讀、上課、交友、觀察…等，都是快速累積知識的好方法，而其中，『思考』是最重要的。因為知識要成為你能使用的，那才是『知識』。若無法使用、無法展現，那它也只是個名詞、只是別人的知識，不是你的。

重點在『思考』，要用腦。深深地思考你所讀的、聽的、看的、學的，思考它的本質意義、思考它的要領，一字一句地拆解它、挖掘它。不斷地拆解、挖掘，直到你能理解每個字、每個詞，並能講得出來。當你能用自己的方式表達出來時，才表示你真的讀進去、聽進去、看進去了。在未確定自己已能流暢地論述出來之前，不要停止思考。

思考你所讀的、聽的、看的、學的，並能論述出來，讓它真正進入你的身體，成為你的一部分。

連結與轉化

然後，再將所習得的知識與你的工作或生活做連結。『連結』是重要的。將你所習得的知識去對應到你的實際工作或生活，知道它就是實務上的什麼（事或物），知道它在實務上要怎麼去做。確認自己知道知識與實務兩者的連結、確認自己對所習得的知識知道在實務上該如何完成。並且，實際地去做，從執行中你會更加領會知識。經由實際操作，得以將知識轉化為能力；而『能力』也就在你一次次地實際操作中練就而成！

重點在『連結』，要去對應。將所習得的知識，與自己的工作、生活、人生作連接，直到你知道了這在工作上、生活上要怎麼做。在未確定自己會做了之前，不要停止連結。

連結你的知識與你的實務，並能實踐出來，讓知識轉化為能力，進入你的身體，成為你的一部分。『知識』經由思考、連結、執行，而轉化為『能力』！

不以考試方式來學習

不可不思考知識的本質意涵，而只以做題目的方式來學習。因為，以考試的方式來學習，會讓人只想找唯一標準解、只想背唯一標準答案，學習淪為背標準答案是不可以的。因為，在實務的世界裡，是不會有四個選項或只有四個選項，更不會剛好就是這四個選項，人生也沒有所謂的標準答案。每次遇到的狀況，都必須自己去釐清、去分析、去思考可行方案、並做決定。

例如，你在學PMP專案採購管理時，讀到採購管理的四個流程是『規劃採購管理』、『執行採購』、『控制採購』、『結束採購』等四個流程。這四個流程的定義分別是什麼，每個流程的內容又分別有哪些項目，要一一仔細思考其本質意義，並將所讀的與實務做連接，知道實務上這些邏輯要怎麼實踐、要做些什麼、這些工具技術要怎麼使用。反問自己，我是不是知道招商、選商、簽約的要領，我是不是會做招商、選商及簽約，會不會寫RFP或Proposal、知不知道如何做合約協商…等。未來，當公司交付給我委外任務時，我是不是能做好委外專案管理。

在學習PMP時，就要用心思考。上課前要做課前預習，上課時要專心聽，對於自己在預習時有不理解的地方特別專注聽講，不旦能加深自己的印象，對聽講內容的吸收也會特別好。課後，要再仔細思考在上課中所聽到的、在書本上所看到的內容。一字字、一句句的拆解，確定每個字句自己都理解了，能講得出來、能寫得出來、並且會做了，也才夠好，也才能將PMBOK知識轉化為PM能力！

將知識轉化為能力

台灣的教育是出了問題，但不是計分方式的問題，而是教學與學習方式的問題。可惜主管單位總是在計分方式上打轉、訂定各式複雜的遊戲規則，卻不從教育的本質著手；可惜教學機構在這樣的遊戲規則制度下，只能犠牲、扭曲正確的教學理念與方式。

學習的本質是啟發、思考、辯證，以增進能力，而不是背標準答案或找唯一標準解。要思考，去理解所習得的知識意涵，確認自己可以用自己的方式講得出來；去實作，藉由實作去運用所習得的知識。連結你所習得的知識，將之對應到你的工作與生活，並從『做』中去體會、去感受（Fu~）。思考並連結，把知識與實務做連結，讓知識確實進到你的身體，並去實踐它，讓它轉化為你的能力。這就是『知識』轉化為『能力』的過程。

『思考』是重要的，讓所學進到你的身體，成為你的知識；『連結』是重要的，讓知識對應到你的實務工作和生活，能運用出來、能解決問題，成為你的能力。至此，你也就擁有了『知識』與『能力』！