[讀書心得]共好 Gung Ho!!
共好，沒錯的，這兩個字確實是來自中文，因為這兩個字是出自一個中國人的口裡，而由一個印地安人將它發揚光大，這本書一樣是由一個故事來講解何謂共好，這本書的背景是在一間績效全國最差的工廠，而新調任的主管的目的是在一年內改善這間工廠的狀況，而故事是在講這個主管如何透過共好來達到他的目標。
共好，沒錯的，這兩個字確實是來自中文，因為這兩個字是出自一個中國人的口裡，而由一個印地安人將它發揚光大，這本書一樣是由一個故事來講解何謂共好，這本書的背景是在一間績效全國最差的工廠，而新調任的主管的目的是在一年內改善這間工廠的狀況，而故事是在講這個主管如何透過共好來達到他的目標。
何謂共好？
所謂的共好，顧名思義就是你好我也好，也就是一種良好的狀況，另一個解釋就是雙贏(Win-win)，兩方皆受惠，而究竟在一間工廠中，達到共好有什麼作用呢？功用大了，老闆尊重員工，讓員工有充分的自由，充分的給予權力，給予遠景，給予長短期目標，而這些都是與員工互相討論過後的結果，如此一來員工的工作效率變高，工作氣氛變好，環境變的更合諧，主管也會因此而受惠。而在進行共好的路上，應該要做哪些事情？本書一樣利用了一些比喻性的詞彙來形容這些要素，
1.松鼠的精神─做該做的事，有價值的事
(松鼠在秋天時努力的工作儲備冬天所需的糧食，這是他們工作的目標，也是他們在秋天該做的事情。)
讓員工去進行有價值的工作，這工作是可以協助達到目標的，但這個目標的訂定者不是主管本身，而是員工與主管共同訂定的，如果每個員工負責的工作份量一樣，能力好的會覺得沒挑戰性，能力差的會感到吃力，這都不是很好的狀況，尊重員工，讓員工作他們認為有價值的工作，主管只要訂定基本的工作目標，剩下的可以授權予員工決定。也就是由員工決定什麼樣的事情對公司對自己適有價值的。
2.海狸的方式─掌控達成目標的過程
(一群海狸一起築巢時，為何彼此之間不會有干擾出現，海狸A放的樹枝為何海狸B不會去破壞，而是彼此合作？難道有某隻海狸在發號司令，答案是沒有的，而是他們自己知道自己的職責。)
主管像是球隊的教練，說明誰該打哪個位置後，就該退場，而不是不停干涉比賽過程，工作也是，必須要確定自己的職權範圍，才能擁有充分掌握工作內容的能力。傾聽、尊重並實踐員工的想法、感受、需求與夢想，每個員工都跟海狸一樣，必須要有自己的工作範圍，要清楚知道自己要幹嘛，也要劃分清楚彼此的界線，互相幫助而非互扯後腿。
3.野雁的天賦─互相鼓舞
(野雁在空中飛翔時為何會有順序的排成V字型？又為什麼當一隻野雁飛到某個棲息地之後牠會發出叫聲？之後其他的野雁就會進入這個棲息地，這是為什麼？因為野雁的叫聲是在通知夥伴：狀況一切良好，你們可以安心過來。靠著叫聲他們可以讓彼此知道自己的狀況良好，彼此鼓舞。)
在組織中，人也必須要像野雁一樣，除了互相鼓舞之外，也要不停的鼓舞自己，但要強調的是，這些鼓舞必須是發自內心的，而不是做作與浮誇的諂媚，這部份的內容在Whale Done書中有提到很多。
結合了這三個部份，我們可以看到一個和樂的組織，組織中人人各司其職，知道自己的目標，組織的目標，知道互相鼓舞與自我鼓舞，懂得共好，你好我也好。
其實現在再回過頭來看看這本書當初的心得，我覺得主管在一個自主型團隊中，扮演的角色比較偏輔助性質，只要協助處理掉一些例外因子，團隊自己會依著目標往前進，只要目標夠明確，也計畫夠清楚，沒有達不成的事情。
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游舒帆 (gipi) 探索原力Co-founder，曾任TutorABC協理與鼎新電腦總監，並曾獲選兩屆微軟最有價值專家 ( MVP )，離開職場後創辦探索原力，致力於協助青少年培養面對未來的能力。認為教育與組織育才其實息息相關，都是在為未來儲備能量，2018年起成立為期一年的專題課程《職涯躍升的關鍵24堂課》，為培養台灣未來的領袖而努力。 |
