[轉貼] 新科PMP張玲榕的PMP證照考試心得分享!

有幫助的! 課程一開始會分組並進行各組的模擬專案,隨著課程進度,模擬專案也同步進行驗證到相關的領域,上完課程就相當於run完一個簡單專案,有助於了解或矯正自己之前不甚正確的專案觀念,同時老師在課堂上也會適時分享自己實務帶專案的經驗,因此我認為除了學到理論之外,同時也遇到一位十分專業的coach。其實會到創新上課,是在十分湊巧的狀況下,剛好在忙完一個工作階段後,趁著空檔上網尋找符合時間的課程,也十分剛好就找到三天後開課的創新學院,稍微google其他人的評價或回饋,就決定報名繳費上課了,開課後發現我是最後一個報名的人,也剛好趕上了PMP考試改版前的最後一梯;上了第一堂課後,發現自己的決定是對的,因為遇上了對的老師、給我對的工具、對的資訊,我很願意推薦創新PMP課程給其他還沒上課的人。

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以『品質』為平衡之依歸!

平井憲夫,一位東京電力公司員工,在核電廠工作二十年得癌。死前他勇敢站出來,把工作所知的核電真相公諸於世。他生前的最後吶喊,在十五年前就預告了核電廠今日的災難。小倉志郎,曾參與福島核電廠機械部門設計,他多次以筆名發表文章,提醒日本人核安的重要。在福島核災後,身為核電廠第一線員工的他,也成為日本媒體最倚重的專家之一。核能機組每運轉一年,就必須停機做定期保養。因為原子爐會產生高氣壓,配管中則有攝氏三百度的蒸汽及熱水,這些會使配管的管壁或汽門嚴重磨耗,因此必須定期更換,但這些作業卻使工人飽受輻射汙染。他們在高度心理壓力下工作,絕對無法維持好的作業品質。有一次核電機組裡有一根螺絲鬆了,排出的輻射量相當驚人,為了鎖緊這根螺絲,我們準備了三十個人,離螺絲七公尺遠的地方一字排開,聽到「預備,跑!」的號令就輪番衝上去鎖,一到那裡要數三下,輻射測量機的警鈴就會響起。由於時間太過緊迫,這個才三轉的螺絲,就花費了一六○次的人力,四百萬日圓的費用!或許有人會覺得奇怪,為什麼不把核電廠暫停起來修理?因為核電廠只要停一天,就會帶來上億日圓的損失,電力公司才不會做這種虧本的事,在企業眼中,金錢比人命重要。

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[轉貼] 每天一篇PMP心得分享,祝你早日晉升PMP!

在周老師的PMP課程中,除了PMBOK的內容之外,收穫最多的是老師配合課程內容的經驗分享,還有同學的回饋。不但加深課程印象,同時也能立即應用到目前的工作,相當實用。先前已經上過WBSA,對於創新的品質有一定的肯定,當時也是周老師上專案管理的部分。由於希望能實務跟課程並重,所以選擇創新PMP課程,上完課後不僅獲益匪淺,也順利考上了PMP,當然值得推薦!

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『自省』讓你更好!

讀書、上課、聽演講、觀察別人、與人交談…等,這一切最後要有一個『反思』的動作來完整它。反思,讓你有機會成為更好的人!遇到的每件事、每個狀況,有好的、有壞的,有成功、有失敗,我都做這個動作-『反思』。反思後,總能讓我有所收獲。平時就要做,一點一滴的累積,讓你有機會跟昨天、跟去年、跟過去的你不一樣!要『自省』、才『受用』!『那位PM真得很爛,不會規劃、不會帶人、不會溝通….』檢討別人,說他個三天三夜,不是什麼困難事。但我是否也有類似問題或其他缺點,我是否能夠借鏡自省。如果我不會自省,那這個批評,只是徒勞(當作發洩可以)!

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要砍的不是成本,而是無價值的投入!

前幾天,朋友之間聚會,大家閒聊到最近發生的這些事件,很感慨地提到,企業接班人為了能在短期內交出漂亮的經營績效,能給股東們一個交代,最先想到的總是”砍成本”!也許是因為『成本($$)』它總是特別惹眼,數字調小了,『績效』也就立即顯現了。於是,提高績效的最快手段,總是從砍成本、裁員開始。但是,只做砍成本或過度砍成本之後的反噬,所要付出的代價,總是遠比省下的更為可觀,最終也總是得為此付出更大代價(ex.損害補償、營收下滑、股價下跌)。

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[轉貼FB文] 思昉科技急徵: 優質PM三位!!

親愛的PM前輩們,我是雅姍老師PMP的學生黃怡婕(Naomi​),目前任職於軟體開發公司--思昉科技,想借用這個平台尋找三​位PM。以下條件:具備PMP認證。2-4年PM經驗。最好是軟體專案管理經驗,沒有也可以。主要是能負責任,溝通能力強,可以在壓力下完成專案的約定交付。本公司主力產品為APP手機應用程式,Cloud,BPM 工作地點: 台北市中正區許昌街42號10樓(站前新光三越後面) 薪資:應該會讓你滿意。我本人也是PM,目前公司APP專案眾多,後續也有Cloud的​專案急需PM管理,歡迎加入我們!也歡迎把這資訊推出去。謝謝!

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『人』是資產,資產就不能只是耗用!

有時,我們會因為一個人程式寫得很好,就認為那他系統分析應該也會做得不錯,於是升他做系統分析師,但不給他做為一位系統分析師該有的訓練;有時,我們會因為一個人系統分析做得很好,就認為那他專案管理應該也會做得不錯,於是升他做專案經理,但不給他做為一位 PM 該有的訓練。同樣地,我們也會因為一個人程式寫得不好,就認為那他系統分析應該也會做得很差;或者因為他系統分析做得不好,就認為那他更別想成為一位 PM 了。以上即所謂的光暈/月暈效果(Halo Effect)。但~其實,我們不應以一個人在現職上的表現,就給予過當的推論。

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[轉貼] 新科PMP秦雨聖的PMP證照考試心得分享!

PMP的情境題愈靈活,理論與實務的教學就顯得更是重要,這樣的教學模式下,對PMP證照考試是絕對有幫助的。工作上,則是常常現學現賣PMP所學的觀念,比如將基準的概念、構型的概念帶到專案內,或運用採購管理的概念修正目前負責的採購工作流程,所以此課程在工作思考上也有很大的幫助。我到創新上課前,參加過二次說明會,其中相隔半年,除了對PMP上課及考證的必要性考量之外,對於費用那麼高的考試和學費,也想確認是否花得有價值。第一次參加說明會,周老師開宗明義就說不要只當紙上的PMP。後來在周老師的部落格上潛水半年,發現她是知行合一的,所以在參加第二次說明會的時候便毅然決然的報名了。上了課感受更是明確,所以問我是否願意推薦本課程?當然,參加創新的PMP、參加周老師的課程,在實務的工作思考上相當有幫助,絕不只是在考證而已。...(more)

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學習PMP的“主流”價值只是為取得PMP證照?

在台灣,恐怕每五位PMP就有三位會告訴你PMP沒有用!對於台灣證照市場畸形發展的原因,我仔細思考,恐怕追本溯源會是在學習者本身的心態!學習者僅以考取證照為學習的動機及目標,以為取得了證照就是有價值的,只可惜~PMP證照已不是個加分(plus)的證照,而是個基本配備(must)!市場總是這樣的,有需求就有供給!因為學習者(需求者)以“考取證照"為唯一目標,因而造就了市場上僅以“考取證照"為唯一目標的教學者(供給者)。於是~這樣的市場供養了這樣的補習班,提供填鴨式教育,致力於要求學員背熟大量考古題,但卻不理解知識邏輯。這樣的教學方式,讓學員只接收到一個訊息-這是個躺在書上的理論,只是為了考試。

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『風險管理』從來就不是額外的事!

如果Selina這場戲的劇組成員中有任何一位具有風險管理的觀念,在進行這次爆破任務的事前,能進行完善的風險管理流程,就一定能辨識出可能發生人員灼傷的意外,然後事先採取必要安全措施,就至少會在現場備有消防器材、醫療急救設備,甚至事前做過嚴格評估、反覆的精準演練,那這個憾事就不會發生、或至少傷害可以降低很多。儘管當時天候不佳,難以控制老天爺的變臉。但如果遊輪出航前,能執行妥善的風險管理流程,預先想到可能發生天候不良的狀況,船隻就會執行安全檢查,嚴格遵循安全規定、不超載,那就不致發生意外,或至少死傷人數可以大幅減少。

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[轉貼] 新科PMP陳亞迪、張祐誠、郭育嘉等的PMP證照考試心得分享!

我有朋友之前在別的單位上過課,翻過他的講義以及討論之後,雖然就結果而言也是考過了沒錯,但實際上很像是以往升學主義之下的填鴨教育,掛名的講師還只上了一半的課程,另一半課程則是由他的徒子徒孫念念課文帶過,感覺很差。在職進修為了是增強自己的能力,而不是那張文憑。若只有文憑而沒有實力,即便藉由PMP讓你有了敲門磚和入場卷,日子久了也是會被看破手腳。我希望上完課程之後對於這門理論能夠有所收穫且言之有物,因此在和Corsa聊過之後便馬上報名了。而後課程進行時,我感到很辛苦,覺得自己幹嘛沒事找事做把自己搞得這麼累,但最後考取時卻也感到很值得和開心,因為我知道除了證照之外,我是有所收穫的。我是一個樂於分享的人,因此已推薦雅珊老師和這門課程給幾位有興趣的朋友,說不定他們很快就是報名八月班了…

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[轉貼]新科PMP許聖倫的PMP證照考試心得分享!

我覺得創新PMP課程的內容是理論與實務兼具,非常適合這種學門的教學。管理學本身就是一種為了企業服務的學問,在講授及設計上應該能以應用為主。周老師上課常常會和我們提到一些公司作專案管理所出的問題,例如,實獲值(EV)到底是如何估算的?所有專案文件到底只是paper作業,還是真槍實彈的填寫完成,這是極其關鍵。PM管理不好專案,常常都是有原因的。這時,周老師課堂上所題到的經驗分享就相當值得參考。例如,老師常題到PM不好好教育team member的話,「善後」的工作是很煩的。PM不是規劃好後就沒事,PM在過程中,要扮演coach的角色,替老板、替客戶解決問題。她也會根據我們學員的背景,藉著我們描述工作的內容,和PMP知識體對應,如此可以增加我們學習的興趣。至於考試方面,老師都會在課堂中示範模擬題目的演練,告訴我們答題的技巧,還不忘與實務對照討論。所以整體來說,創新PMP課程不是只為了考照,更是為了能夠實用。這樣子的課程花錢去上,影響力才會長久,價值才長久。周老師的觀念讓我很贊同!因為老師有一種反省自我的能力,並且思考如何作一個real PM。上完課後,我考到照了,也達成了最低期待的標準,

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『天使就在細節裡』!

『顧客在某次談話中提到了他的一個經驗,提及他曾經參觀過同業的機房有一項很棒的設計….』、『廠商在某次會議中提出一項議題,提及目前此項技術在不久未來的可預期之被取代性…』、『使用者在某次討論時提出一項提醒,提及該業務作業在某些特定狀況時會發生的些微差異…』、『成員任意做了一項未經審查核准的變更,沒有留存記錄,也沒有與其他團隊成員做溝通…』。工作上處處是容易被人輕忽的“小事",但一不經意,它們就會長大,小事就變大事了!它們是細節,但不是小事!  

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展現你的專業,就有機會改變!

記得我在接下公司CTI客服系統建置專案的時候,公司並沒有一套招商、選商的流程。但我不因為公司沒有制度,就作為自己專案可以失敗的理由。首先,我很認真地去書局、網路上找資料,尋求同業、廠商、客服中心的專業諮詢,很用功地去請教、了解客服系統的相關知識,包括:什麼叫客戶服務?客戶服務的業務範圍有哪些?什麼叫CTI電腦電話整合系統?什麼叫客服系統?客服系統可以提供哪些功能服務?同業已經做到了什麼水準?…等。

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專案需要配置一位專職PM 嗎?

上課時,有位學員跟我說,他們公司的PM一個人要同時管理數個專案,他現在一個人就要管八個專案;另有學員跟我說,他們公司的PM要身兼數職,除了作PM,還要兼作SA、兼作Programmer。我問他們說,那你們家的專案都可以如期、如質、如預算嗎?他們都說,不能啊,都Delay啊!我又問,那不需要改變、調整嗎?他們只說,公司就是這樣。其實~合約的利潤或專案的績效是來自於管理的成效!

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新科PMP林柏全的PMP證照考試心得分享!

在參加創新PMP課程前,我本來一直把PMP定位為 Pay Money for Paper,所以拿到認證反而不是我當初設定的主要目標。後來看到同事參加創新PMP課程的內容,才吸引我的注意。經過這樣課程的訓練之後,尤其是老師在實務經驗上的分享,不但讓我的主要目標達成(對於實務上參考價值),次要目標(證照)也順利到手。當然,我對於 PMP 也有了不一樣的看法,對於將來在工作上也肯定會有很大的幫助。當初有去比較各家的課程,也詢問過一些同事的意見。後來在參加創新的說明會時覺得創新並不是一家只會創造出 Paper PMP 的單位,而是實務與理論並重。上完課後,我給予創新課程 100 分的成績,有機會我也很樂意推薦給其他同事。

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公司沒有『制度』,那也好!你,來創造!

幾週前有位學員下課時跑來找我,他說:『老師,我的主管有意思要指派我去擔任某個專案的PM,但我很猶豫,還沒決定要不要接受,因為我們公司沒有一套好的制度,做專案很辛苦,我怕專案會失敗。….』聽完他說後,我說:『去接!這是你的一個好機會,讓自己有機會去歷練PM。』我鼓勵他:『<往好處想…> 公司沒制度,那很好啊!你想,公司如果已經有了一套制度,而建立制度的那個人並沒有好的觀念,不是一套什麼好制度,那你反而要為了符合這個制度,費時做許多事,那不是更累。公司沒有制度,那你正好可以自己決定自己專案的做事方法,自己建立一套制度,這樣不是很好嗎!』  

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[轉貼] PMP20110416台北班PMP課程學員學習心得分享

對一個54年次而且在學校蹲了20幾年的歐吉桑而言,這五週來還真是刺激!早在二月初就已經在說明會見識到雅珊老師的快人快語,但是真正的震撼教育從第一天上課才開始:『我跟你們講,一個好的PM…』、『實務上不見得這樣分,但PMI考試…』、『沒辦法用自己的話講清楚就表示你沒弄懂!』、『答案不可以光用猜的,要有判斷的依據…』…

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是補習考PMP?還是學習成為Real PM?

今天把之前寫過的幾篇文章重新又看了一下...看到下面這篇還是很有感觸~再次記錄下來,也做了增修!Carey Chen:『今天去面試了,面試官看著我的臉說。PMP一點都不實用。。接著用極盡批評的話,講著"這就是現實,一點用都沒有"他自己也有一張,他說問題是規劃了沒人執行。我想起周老師!觀念是重要的。全盤否定的做法,讓我這個面試經驗。很。。。精彩。』以上是某位PMP學員貼在我的FB的真實經歷...這正是一位PaperPMP的悲哀!花了錢、花了時間,但沒有學到知識,沒有實務應用的能力,只是拿到一張A4紙,得到一個"沒有用"的結論。你要成為一位 PMP,但不要成為一位Paper PMP

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選喜歡的工作?還是做得來的工作?

很快地,暑假又要到了,即將有一批新鮮人要進入社會,PMP課程說明會現場也多了些即將畢業的社會新鮮人。玩笑話說,觀察現在的年輕人有二種,一種是還不知死活,另一種則是非常努力,很積極地於在校期間就學習了許多知識技能、取得許多證照,讓自己比同期的新鮮人更有競爭力。(某位HR主管說,還有一類是不知死活,但很努力!)學員常問我的工作歷程,問我要怎麼選工作?什麼樣的工作才是好工作?我總是建議他們,去選兩種工作就是好工作。

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