重視優先級是一種做事方法,也是一種文化

  • 269
  • 0

公司還小的時候,老闆總會談要聚焦,要列優先級,隨著公司長大,資源多了,優先級開始不受重視,但我要提醒,重視優先級是一種做事方法,也是一種文化,當老闆自己不重視優先級,下面各級的主管與員工也會有樣學樣,最後,整家公司超過一半的員工都做著可有可無的工作。

...繼續閱讀 »

年紀,不該是衡量一個人能力的標準

  • 1341
  • 0
  • 2017-10-30

10年後的世界跟現在肯定大有差距,而10年後的年輕人的想法也會與我們有所區別,用10年前的標準來看現在的年輕人,做不得準,而我們希望10年後的年輕人們要擁有跟我們一樣的價值觀,這更是天方夜譚,不正確也不現實。

我在多年前從古哥身上學習到如何與年輕世代員工相處的方法,第一,從年輕員工身上學習,他們有很多特質或新知是我們不具備或者沒跟上的;第二,讓他們理解你的價值觀,也聽聽他們的價值觀,但不強逼對方接受自己的價值觀,有時只是彼此不理解,而非有太多的衝突;第三,要能判斷哪些價值觀是亙久不變的,例如守時、說到做到,哪些是會隨著時代或個人而改變的,例如努力工作、力爭上游,我們不該全面棄守自己的價值觀,但也不能認為它們永遠適用。

有時看到別人在談7.8年級生的問題,我真心認為這只是一種不願意相互理解下的結果,年齡只是個議題,而不是個問題。

...繼續閱讀 »

什麼樣的人值得幫?

  • 496
  • 0

「你覺得什麼樣的人值得幫?」

一位好朋友在極其無奈的夜晚問了我這個問題,他說他這陣子幫了一些人,但對方要不就是要更多,要不就是把他的幫助視為理所當然,有些甚至拿完好處轉頭就走。

「覺得很沮喪,很累人啊。」

...繼續閱讀 »

學習,最大的收穫就是改變對經驗的解讀與認知

  • 398
  • 0

前幾天有個朋友問我:「學習對我最大的好處是什麼?」,我腦袋裡想了很多個制式回答,例如「改變自己對這個世界的認知」、「提升個人看待世界的能力」、「獲取不被世界淘汰的能力」、「自我能力的持續累積,為未來做準備」之類的,後來我想了想,還是這個最貼切:

「學習,最大的收穫就是改變對經驗的解讀與認知。」

...繼續閱讀 »

人的能力不在於他掛過什麼頭銜,而在於他真正經歷過些什麼

  • 572
  • 0

人的能力不在於他掛過什麼頭銜,而在於他真正經歷過些什麼,而很多人其實不知道自己的經歷可以做些什麼,這其實是很可惜的一件事,如果你對某個職務工作有嚮往(後續簡稱理想崗位),務必要花時間去研究該職務應該具備哪些能力,你可以思考在目前崗位上,有哪些經驗與能力是與理想崗位符合的,又有哪些能力是在目前的工作崗位上能培養的。

...繼續閱讀 »